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APÉNDICE I
Elementos normativos específicos
en la formación diaconal
I.
Introducción
Se agregó esta sección para destacar los elementos normativos específicos que deben
formar parte de la planificación, implementación y evaluación de un programa diaconal.
Estos elementos deben ser interpretados dentro del propósito y del contexto de este
Directorio
.
II.
Elementos normativos específicos para incluir
en una propuesta para la revisión
Cuando un obispo presenta una propuesta al Comité de los Obispos para el Diaconado
para su revisión, debe proporcionar una información descriptiva sobre los siguientes
elementos normativos para la formación, ministerio y vida de los diáconos:
-
El plan pastoral diocesano clarificando la identidad, papel y función del diácono
en el ministerio pastoral diocesano
-
La catequesis sobre el diaconado, cubriendo el contenido y el proceso para sus
clérigos, para su personal religioso y laico y para los fieles laicos de la diócesis
-
La organización y estructuras establecidas dentro de la diócesis
-
Las aptitudes académico-profesionales, incluyendo los nombres y antecedentes de
la administración, cuerpo docente principal, mentores y demás personal de
formación seleccionados para planificar e implementar el programa, así como el
programa de orientación para el personal del diaconado y formación diaconal
-
El proceso de reclutamiento, una actividad realizada en colaboración por los
departamentos para vocaciones, formación diaconal y párrocos
-
Los procesos de reclutamiento que se emplearán para invitar a los postulantes
provenientes de comunidades que reflejen la diversidad étnica, racial y cultural de
la diócesis, incluyendo una copia de las directrices para el reclutamiento,
materiales y formularios de solicitud
-
Los procesos de preselección, especialmente los exámenes psicológicos y de
personalidad que pueden usarse: una lista de los instrumentos, la manera en la que
serán interpretados y por quién
-
El proceso de selección, incluyendo las estructuras asesoras que presentarán sus
recomendaciones al obispo, especialmente el comité para la admisión y
escrutinios, con su composición y estatutos si los hubiese
-
La incorporación de las dimensiones humanas, espirituales, intelectuales y
pastorales de cada itinerario en la formación diaconal; la inclusión de
participantes en los ministerios pastorales de la diócesis y parroquias específicas
-
El itinerario del aspirante para su formación, especificando la duración del
programa, horas de contacto para la formación, contenido general, el modelo de
formación seleccionado, relación con otros programas de formación en la diócesis
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