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g. Tecnología de la información, aprendizaje a distancia, y el uso de Internet en el
ministerio pastoral
133. La formación pastoral debe incluir la reflexión teológica para
que el participante pueda integrar su actividad ministerial con el
amplio espectro de estudios diaconales. Este proceso debe conducirlo a esforzarse por
reflexionar durante toda su vida sobre su ministerio a la luz de la fe.
Reflexión teológica
III. Otras consideraciones
134. Debe prestarse atención a los siguientes temas de valor central
en la vida de la Iglesia Católica en los Estados Unidos y, por lo tanto,
en la formación, el ministerio y la vida de los aspirantes a diáconos.
Temas importantes en
los Estados Unidos
Una perspectiva familiar
Introducción
135. La perspectiva de la vida familiar se basa en el desafío que
presenta el papa Juan Pablo II en
Familiaris Consortio
: “Los planes de
pastoral orgánica, a cualquier nivel, no deben prescindir nunca de tomar en consideración
la pastoral de la familia.”
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Cambiando el enfoque de nuestro propio modo de pensar
centrándonos ahora en la familia en vez de hacerlo en el individuo representa un importante
componente en la organización de la formación, el ministerio y la vida diaconal.
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Una formación
centrada en la familia
136. Los individuos no entran en la formación solos. Quienes
participan en la formación diaconal, casados o solteros, vienen con sus
familias. Vienen como miembros de una familia conocida como la
“iglesia doméstica”
en donde se comparte y se nutre la vida. Vienen de esa comunidad
primaria en donde primero se descubre y se conoce a Dios, a una comunidad nueva y más
amplia que puede expandir su amor y profundizar su fe. Vienen con sus experiencias de fe
y de vida personal.
La familia es la
primera comunidad
de formación
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