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17.
Describir cómo se pone al tanto a los diáconos sobre las políticas diocesanas para
la incardinación y la excardinación (núm. 78).
18.
¿Existen políticas claras para el diácono que se muda a otra diócesis o para el
diácono que se muda a la diócesis? (núm. 102)
Para la categoría de Ministerio y vida después de la ordenación, marque lo que
mejor describa su evaluación general.
__ A.
Los programas, planes y actividades son adecuados o más que adecuados
en esta categoría.
__B.
Se necesita un desarrollo y/o una revisión adicional en los siguientes
componentes de esta categoría.
Indicar número(s) ______________
__C.
Esta categoría necesitará ser reestructurada y/o rediseñada
considerablemente.
Itinerario en la formación diaconal después de la ordenación
1.
Describir el programa para los recién ordenados (núms. 46; 250-252).
2.
Describir el programa diocesano para después de la ordenación (núms. 42; 239-
256)
3.
¿Qué medidas se han tomado para la formación, el crecimiento espiritual y la
supervisión continua de los diáconos y sus esposas? ¿De qué manera se
responsabiliza al diácono por su formación y educación continua en cada
dimensión: humana, espiritual, intelectual y pastoral? (núms. 251; 285-289)
4.
¿Qué dimensiones de la formación continua deberán fortalecerse? (núms. 241-
249)
5.
¿Se ofrece supervisión periódica de los diáconos? ¿Cómo y por quién? (núm. 251)
6.
¿Qué tipo de formación o capacitación se imparte a estos supervisores? (núms.
251; 285-289)
Para la categoría de Itinerario después de la ordenación, marque lo que mejor
describa su evaluación general.
__ A.
Los programas, planes y actividades son adecuados o más que adecuados
en esta categoría.
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